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阶段记录结构示例

给学习留下一条可回看的线索

记录正在学什么、为什么学，以及怎样判断自己真正理解了。

Mickey LUO

#学习计划

本阶段想理解什么#

填写当前的学习目标，而不是罗列全部想学的内容。这份示例尚未对应实际学习安排。

阅读与练习#

列出必要的材料、一个能够观察结果的练习，以及完成后应留下的笔记或产出。

怎样检查理解#

尝试不看材料解释概念；给出一个例子和反例；写下仍然不确定的地方。

回头看#

记录哪些理解改变了，哪些问题值得继续带着走。修改已有文章时，可以更新文章的更新时间。